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圣天高校。
庞大的连体式建筑群,涵盖着学校所需的一切功用,教学、活动、食宿、商店,而每一类,又有着许多更具体的构成,无法尽述。
尹平总算踩着点抵达了。
而此刻,也正有许多赶点的学生三三两两地分散向各个建筑,耳边琐碎简短的对话声萦绕。
同时,学校的智能系统也正在发出提醒:“录入计时还有三分钟,请及时进入大楼……”
所谓录入,就是学生们进入各教学楼时,门卫系统对于每一位经过学子的扫描和身份记录,而时间一过,大门就会自动闭合,掐得很准,可说无人情可讲,一旦迟到,就只好等课间的空当开启了。
尹平冲进了二年生的主教学楼,身后的透明电子门也在倒计时中合闭,向外看去,有一些迟到却没有赶上最后一刻的学生正在楼外跺脚大骂,无奈至极。
尹平不由有着一丝庆幸,而这种因为没有迟到而高兴的心绪,在以前那个混等结业的东驰高校里是无法产生的。
什么学校育什么人,大致如此。
很快到了大教室,找到接近后排的桌位,尹平坐到了相配套的轨道椅上,这种椅子,可以在一定范围内,zi you调控高度、位置,方便至极。
而桌子,也不是传统的课桌,是一台多功能的学习用复合桌,内置标配的个人电脑等多媒体设备,电脑中,存有一切可开放的学业知识,学生可以进行自学,教师的作用则主要是引导佐助。
此外,整间教室的所有电脑可连接成一个局域的平台,学生之间也可以之来交流。
坐下后,尹平快速将电脑系统启动,桌面上的显示宽屏很快亮了,窗口里的几个固定文件夹也一个个浮出,分别标注着各学科的名称。
趁着这间歇,尹平稍稍抬头扫视了一下教室,见所有学生也都各自忙碌这课前的小小准备,不过,却有一道目光正偷窥似的向自己观望,见尹平发现了的样子,惊兔一样快速别回头去。
那是一个女生,仔细看的话,还能发现其微露的玉白脖颈似乎都因沾染了羞se而微红。
尹平不由疑惑,这个女生似乎这样观察过自己不止一次了。
是错觉吗?
算了,这都不是重点。
自己来到这圣天高校,是为了学业的进步,好进军更高等学府,其他一切,都是次要。
一分钟后,数学老师踏着似乎千年不变的步子进了教室,到了讲台之上。
讲台的桌子,自然也是专用多媒体教桌,老师打开系统,稍做cao作,就抬头面向学生,进入正题道:“今天,我们要讲述的,是几何形体在人类社会中的广泛存在,以及几何学的学习……”
一边听着教师的讲授,一边zi you方便地将东西从课桌系统中调运出来,尹平是隐约的兴奋。
透过这所高科技包装的学校,他可以接触到很多的新事物,而获取了较全面的知识后,距离那个极其私密的最终目标,也不再遥遥无期。
几何科上完时,尹平已经在右侧的手写屏上将笔记写了一页又一页,手写屏自动辨识并修正后,又形成了一页页的成稿文档,转存在了课桌内。
虽说老师的教材里什么都有了,总没有自己总结归纳来得深刻。
接下来,是下一门课……
总之,尹平度过得平淡而又充实,在以前的学校混ri子的记忆,则已经淡化到快要遗忘。
不过,这一天的末尾,并不平静。
上完最后一课,尹平伸了伸腰杆,舒畅地呼了口气。