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第110章 教育

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赖斯点点头:“也对,你的网站刚刚卖了接近三百万美元,而且还推出了icq,很快说不定你就能成为亿万富翁了。”

张晨惊讶道:“赖斯小姐,你知道我?”

赖斯哈哈一笑:“斯坦福暑期课程所有的学员,都需要经过我的签字。而你最近的新闻又这么多,想不知道都难。”

张晨不好意思的挠挠头,“呵呵,可能我运气比较好吧。”

赖斯正色道:“我从来不相信什么运气,只有努力到了,好运气才会到来,运气也是实力的一部分。”

张晨羞赧道:“你的夸奖让我很不好意思。”

赖斯哈哈大笑,“对了,你说你在考虑是不是在美国读高中,现在考虑的怎么样了?”

张晨想了想,“嗯,短期内,可能我不会来美国读高中吧。我对比了一下美国和华夏的教育。我觉得在高中阶段,可能华夏的教育方式更加适合我。”

赖斯好奇道:“哦?但据我所知,华夏的教育方式很难培养学生的创造力和创新精神,更多的是训练性的学习比较多,哦,抱歉,我没有其他意思,只是似乎华夏的学生在学术方面很少具有开创性和进取心。”

张晨笑道:“没关系,您说的在某些方面是正确的,但华夏教育也有合理的一面。例如在基础知识方面,华夏的教育更加坚实。而您说的学术方面的问题,我更认为是历史积淀所造成的。”

“华夏的学术氛围目前来说的确并不浓厚,世界级的成果也确实不多,但随着时间的推移,我相信最多20年,华夏就能在自然科学方面有所突破,做出诺贝尔级别的成果。”

赖斯饶有兴味的看着张晨:“你真的很特别,很多亚裔学生来到美国,都会认为美国的教育方式更加合理和有效。”

张晨道:“华夏和美国的国情不同,毕竟华夏有十几亿人,49年以前华夏的文盲率超过90%而且人均收入和gdp连美国的几十分之一都不到。在这种情况下,说华夏教育扼杀学生的创造力和创新能力是不公平的。”

“华夏有一句老话,十年树木百年树人,意思是种一棵树,十年就可以成才;而通过教育培养人才,一百年都算短的。所以,在当下,判断东西方的教育孰优孰劣还为时过早。”

九十年代,对于东西方教育优劣势的讨论几乎是一边倒的结果。整个社会对西方教育盲目推崇,各个地区的学校都不顾现实情况,开始跟风开展“素质教育”取代“应试教育”的运动。

而在二十年后,在应试教育下成长起来的华夏科研工作者,却在各个领域都做出了骄人的成绩。施一公、张首晟等优秀的科研人员都做出了诺奖级的成果,而屠呦呦更是凭借青蒿素的发现获得了诺贝尔奖。

二十年后,西方世界也开始了对华夏教育方式的研究,认为东方教育方式在很多方面比西方的教育更加优秀。

赖斯点点头:“十年树木百年树人,这句话非常好。”

张晨道:“是的,实际上,我觉得中美在教育方面只是方式的不同,核心理念并没有什么不同。甚至包括印度,这些大国都非常重视教育,就像我的室友沙拿塔努,是个印度人,也非常优秀。”

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